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太平中学校园网

2019年05月17日 22:04

先锋软件学院

    自尊,迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方,它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。

  2016年高考,全国人民的视线再次被衡水中学吸引。

    莲花想拥有牡丹的雍容华贵,但它最后放弃了,因而铸就了它的高洁清雅。

    公德是一种公认的行为规范,只有被普遍遵守,社会公共环境和秩序才能向好。而一旦有人违反,都有可能带来负面示范,引起他人效仿。

    棘刺母猴:棘:多刺的植物。在棘刺尖端雕刻的猕猴。形容欺骗的勾当或艰难的事业。

    所谓“明点”,即紧扣标题,直接说明、解释标题的含义。如2007广东卷《传递》,有考生写《薪尽火传》一文,开头写道:人的骨肉最终必会化为尘土,但是人类伟大的精神却可以万世地传递下去,这便是薪尽火传的意思。传递,是生命最热烈的燃烧。这里直接点明“薪尽火传”四字的深刻含义。如本次作文《担当》,有作文开头写道:担当,是接受并负起责任。无论个人还是国家、民族都应当勇于担当。这里开门见山,直接点击“担当”一语。

    我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧,——但是,四面又明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气。

  【原题再现】

    “凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著,是在改变他们的精神……”鲁迅,中国现代史上最痛苦的灵魂,毕生都在为改造国民劣根性而战斗。从实业救国受挫到医学救国无望,再到回国后“躲进小楼成一统,管他春夏与秋冬”,直至用文学之笔唤起无数沉睡在“铁屋子”里的人,激起一批“真的猛士”的报国之情,奋勇前行,其间鲁迅迷茫、痛苦、徘徊、绝望,但根植于骨子里的责任因子始终在流淌,永不停息。

    减去多余的部分

    雅典,110米栏,刘翔在终点的霸气点燃了每一个中国人的热情,田径场上的金牌的重量很大,可以轻松击破国人激动泪水的防线,可谁知道刘翔脚底那双轻如羽毛的金色跑鞋,田径场上,有多少双轻盈的跑鞋在赛场上驰骋,它们仿佛为运动员插上翅膀,使运动员更快地飞向终点。轻盈的跑鞋,重量的减法,体育的减法。

    成功地运用比喻论证、类比推论是本文最大的亮点,比喻贴切,环环相扣,为了使文章更有说服力,第⑺段用了风筝与线的关系、火车与轨的关系作类比推论,雄辩地论证了我们只有用法规这把尺子规范自己,才是作好准备,才能有未来。

    瞧瞧蝴蝶,瞅瞅蜜蜂,它们不会去留恋大成市的繁花似锦,雍容富贵,放下包袱,毅然奔向了这片野花飘香,荒芜人烟的草地。并不是所有的蝴蝶,蜜蜂都爱如此恬静的乡村。但是它们为自己的所选择的道路无悔无愧就够了。真的,坚信自己的信念,尊重自己所走的道路,足够了。

    毛猴子捞月亮 —— 白忙一场

    望着父亲起身离去的背影,儿子有些茫然。(看着)洗碗池前父亲劳碌的背影,儿子忽然觉得有种想哭的冲动,眼泪在眼眶中直打转。也许吧,这就是父亲关心人的方式吧,虽然很简单,也很容易伤人,但这也是一种爱吧。忽然觉得父亲的表情不再木那(讷)了。

   1、冲刺高考80天誓词

    运用比较要注意以下三点:第一,比较的双方必须是同一范畴的事物,必须在同一关系下进行。木头的长度和夜的长度是不可以比的,因为一是空间的长度,一是时间的长度。智慧的多少与谷物的多少也是不可比的,因为一是有形的,一是无形的。第三,明确比较目的,制定比较点,逐项进行比较。在议论文写作中,经常要在事物的现象、本质、原因、结果方面展开比较。第四,安排好比较的结构,在表达形式上要做到前后照应、条理清楚,以增强比较的效果。通常采用的结构有两种。比如将“骨气”与“傲气”作比较,可以采用下面两种结构形式:

   美国黑人领袖马丁·路德·金之所以伟大,是因为他梦想黑人与白人们平等、自由;孙中山之所以伟大,是因为他毕生都在实践推翻锢中国人民几千年的封建帝国的梦想;邓小平之所以伟大,是因为他亲手设计的强国梦真的让十几亿中国人强大起来。人,因梦想而伟大!

    启示:学历代表过去,只有学习能力才能代表将来。尊重经验的人才能少走弯路。一个好的团队,也应该是学习性的团队。

    于是又有了“补过”的努力。《我的兄弟》的叙述依然只有一句:“我很抱歉,将这事说给他听。”到《风筝》里就有了更为细致也更有层次的过程性描写。先是“我和他一同放”:“我们嚷着,跑着,笑着。——然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。”童年游戏的时代已过,再也追不回,补不过来了,虽然“嚷着,跑着,笑着”,心却是痛着的。这令人心酸的一笔,是《我的兄弟》里所没有的。于是,又有了另外的补救,就是《我的兄弟》里写到的:当面表示“抱歉”,但《风筝》里却揭示了抱歉背后的心理:希望接受“宽恕”而获得心的“宽松”。但结果却是“他什么也不记得了”,这也是《我的兄弟》写到了的,但却没有写到“我”的反应,而这正是《风筝》所要着力强调的:“全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说慌罢了。”“无宽恕之可言”,这就意味着,童年时所犯下的“精神虐杀”的错误,以至罪过,不仅无法补救,而且无从宽恕的。——这又是浓重的一笔!鲁迅因此把他的反省、反思推到了极点,也把文章的沉重感推到了极点:“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。”(注意:文章特地把这一句单独列一段,就是要突出它的分量。)

    担当,是接受并负起责任。无论个人还是国家、民族都应当勇于担当。惟有如此,国家才能兴盛,民族才能强大。

    大年初六,我去会城玩并在表姐家过了一夜。第二天早上,跟着表姐去晨运时,在楼梯口遇见一位埋头扫地的妇女,我习惯地叫了一声“早上好!”那位妇女惊讶地抬起头,停下扫把激动地问:“你叫我呀?”我点点头。她细细打量我一番之后极不相信似的再问:“真的叫我?”我再次点点头。她笑了,笑得很甜。她告诉我,她从乡下来城里扫街已有一年了,从来没有人主动向她打过招呼。她还说:“你们城里人总是看不起扫街的,总是给脸色给我们看。”那一刻,我感慨颇多,按道理,一个人听到别人一声“早上好”相当普通和正常。可是,这一声“早上好”对于一位清洁工人来说却是一种奢求,为什么?

    (4)评论式结尾。例如:《灵鹅高跷可谓“越乡一绝” 民间艺术传承“任重道远”》的结尾:“说到底,就是没有钱,如果有哪位老板能够帮助我们建立一个高跷基金,我们高跷队让他冠名,那么,就任何事情都好办了!”今年已75岁的高跷代表性传承人竺剡兴说。他是一位德高望重的高跷热心人,当天上台表演的年轻演员都是他免费教出来的徒弟。他,几十年如一日,不计报酬,像一头老黄牛一样,默默无闻地为高跷的传承而耕耘着。

   1、道理论据:

    不管是不是考试,好习惯都是重要的。

    德育讲起来重要,做起来次要,忙起来不要。以此概括德育在学校教育中地位,虽然有些夸大其辞,却在某种程度上反映出学校德育落实到实处,取得实效之艰难。现在学校德育看起来是人人负责,实际上无人负责。是学生的呼唤让我们清醒:必须把德育工作落实到关注学生身心发展上来,开创个性化亲情化德育模式,把“管”变成“导”。

    严如亲父,怜若慈母.茫茫人生,处处师长.

    信心:信我必胜,信念合理“五心”中的最后一心就是信心,信我必胜、信念合理。这是考生获取信心必不可少的两件法宝。自信的前提条件是正确认识自我,学生在明确自己的长处与缺点,求得他人的理解与帮助之后,才能做到自信,而不是骄傲自满。

    君子爱名,取之有道

    [例文一] “F”的联想 李博文

  安好!

    他下达了命令,黄盖用苦肉计诈降曹操。

    这粒盐,原本并没有溶化掉。《我愿为你收藏一粒盐》

    05、太上有立德,其次有立功,其次有立言。虽久不废,此之谓不朽。(《左传?襄公二十四年》)

    例句:我愿意把这粒盐一直收藏下去。因为,我想用我的永久收藏,来换得这位同学的一颗一辈子不去犯错误的心灵。《我愿为你收藏一粒盐》

    4.替换理解法

    【天津卷?作文题】

   因为,正如《自我意向心理学》的核心结论: 我是我认为的我,我们是我们认为的我们!

    因上海人民出版社近日接连出版了《南怀瑾讲演录》、《南怀瑾与彼得?圣吉》,又即将推出《庄子諵譁》,南怀瑾再次成了各界关注的热门话题。

    (15) 人能尽其才则百事兴。——孙中山《上李鸿章书》

    【原文】

    直到70多岁,许多荣誉才开始加诸于他。1931年,弗洛伊德75岁诞辰时,收到来自世界各地的寿礼,其中有一件是维也纳医学会赠送的,南斯拉夫雕塑家蒙尼为他塑了一尊半身像,他的女仆指着肖像说:“教授看来一脸苦相。”弗洛伊德回答道:“我真是在受苦,人们为什么不接受我的学说?”世界对他的态度,使他深深地诅咒这个世界。他的理论曾使人们将他的名字与“性”连在一起,但他却非常严肃,41岁后竟完全停止了性活动。

    那么,怎么来解决这个难题呢?如果能够做好下面两点,考场高考作文完全可以有所改观。

    5化学老师的温馨提示

    吴家芳不是圣人,也不会像传说中那样与亡妻化为飞蝶或星星,他还要生活。

    大自然是生命的大自然。①从我们身边的柳树到沙漠中的仙人掌,②从草原上的野驴到山上的山羊,③从江河中的鲤鱼到深海中的带鱼,④从寄生在我们体内的流感病毒到寄生在烟草中的花叶病毒,到处都有生命的足迹。

  【中国】现为中华人民共和国简称。但在古代文献中它是一个多义性的词组。从春秋战国至宋元明清,多用来泛指中原地区。如孟子《齐桓晋文之事》:“莅中国而抚四夷也。”司马光《赤壁之战》:“若能以吴、越之众与中国抗衡,不如早与之绝。”“驱中国士众远涉江湖之间。”

    (4)两部作品形同字词的对比

    例题2:孔乙己的外貌描写有什么作用?例:他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没洗。

    ①向吾不为斯役,则久已病矣。(《捕蛇者说》)

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