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当代中学生的心理健康教育
作者:peili 来源:原创 人气: 推荐等级:★★★ 创建时间:2018-07-13 11:05
  目前随之社会经济的发展,教育的不断深入,中小学生的心理问题越来越引起重视,特在此发文介绍,望有识之士多加以关注。
  
  一. 今世中学生不良心理的首要体现。
  
  1. 以自我为中心,排挤别人。现在的孩子常被称为“小太阳”,在家中老一辈娇生,爸爸妈妈宠爱,一朝一夕便形成了以自我为中心,他们很少考虑别人的利益,境况和感触,与周围人的联系疏远,无法交流,常易发生抵触。
  
  2. 自理能力差,对家长依靠心理强。不少学生习气于把日子中的问题交给家长处理,对家长依靠心理严峻。过着衣来伸手,饭来张口的日子,每期开学,咱们都可看到家长替学生报导,缴费,领书等。
  
  3. 毅力薄弱,经不起批判,心理承受能力差。因为长时间的养尊处优,作为错完事,家长或教师批判了几句便斗气离家出走的现象时有发生。
  
  4. 胆小怕事,心理焦虑惊骇。部分学生因缺少训练,遇事手足无措。普遍存在周期性心理焦虑现象。往往考试升学前更显严峻。
  
  5. 儿童心理严峻。部分中学生说话,处事很天真,呈现了“高龄低智”现象。
  
  二. 不良现象发生的本源。
  
  1. 学生本身要素的影响。首要指学生的遗传性疾病,体质差,身体有缺点等要素,会给学生在日子上,学习上形成很大的压力,使学生发生自卑的心理,孤僻的性情。严峻影响学生的心理健康。德国精神病专家卡尔曼的研讨标明,爸爸妈妈均为精神分裂症患者,其子女的发病率为68。1%,一方为分裂症患者,发病率为16。4%。
  
  2. 家庭环境对学生心理健康的影响。首要指家庭教育的观念,方法方法对孩子的心理健康发展会有很大的影响。一个美好,圆满的家庭加上正确的教育方法,对孩子的心理健康发展会起到不可估量的效果,反之,离婚家庭,溺爱型家庭会给孩子的心理带来不同程度的损伤,简略形成孩子呈现恐惧,郁闷,自卑,固执,害怕等反常心理。沸洛伊德,罗杰斯等心理学家十分着重家庭阅历对孩子心理健康的效果。爸爸妈妈对子女期望值过高,也会引起学生心理不健康。
  
  3. 校园环境对学生心理健康的影响。
  
  素质教育要求学生全面发展,五育并重,但因为社会,家长及学生,教育主管部门,点评校园好坏的规范往往是开学考试的成果和升学率,许多校园仅把施行素质教育落实到标语标语阶段,因而,校园在抓教育,促升学的过程中忽视学生的心理问题就家常便饭了。其次,教师言行不一致,重身教轻身教。给学生的心理健康发展带来许多负面的影响。一些教师对学生,特别是成果欠好而又常犯纪律的“问题生”,进行简略,粗犷的怒斥,讥讽给学生形成心理损伤。
  
  4. 社会环境的影响。
  
  青少年现在所承受的品德教育与社会供给的品德布景发生巨大的抵触。两者拼杀的后果,就是青少年呈现品德观念含糊,价值取向偏颇,品格歪曲和信赖崇奉两层危机。首要,中学生的心理发育还不老练。因为经过电视,音像,黄色书本等途径触摸一些凶杀,色情及其它不健康的东西而呈现心理问题。其次,校园周围的娱乐场所,如录相厅,桌球室,舞厅等场所里的不健康要素,如赌博,吸毒,色情影响学生心理。第三,同学之间打架,酗酒,厌学等心情的影响。
  
  三. 不良心理现状的处理方法。
  
  1. 家长要树立好杰出的形象,对学生做正面的影响和引导。帮忙校园处理生长中呈现的问题。关怀孩子的学习和日子,给孩子发明一个杰出的学习环境和学习条件。
  
  2. 校园要正面引导,教给学生相应的常识。如展开心理常识讲座或心理教导等活动,教给学生自我调节心理的技术和技巧。教师要培育学生的自尊心,上进心,自信心,使学生坚持杰出的心态。安排各种活动,磨炼学生毅力,战胜不良心理。教师要有正确的人生观,世界观,价值观。要凭仗自己的品格力气和发明精神,及时加强心理品德培育,成为学生习气仿效的典范。
  
  3. 要发明一个杰出的社会环境,让全社会都关怀下一代的生长,关怀学生的心理健康问题,避免不良现象的发生。
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