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教师成长的关键
作者:peili 来源:原创 人气: 推荐等级:★★★ 创建时间:2018-07-11 11:05
  有关部门曾经对优秀教师进行过一项长期调查,试图发现优秀教师是怎样成长的,调查结果列出了许多看似准确却都有缺陷的要素。
  
  首要,在教师的生长中,总会有一些事情在其中发挥了意想不到的效果,咱们称这样的事情为要害事情。一次表彰,一次讲话,一次阅历介绍,一次宣扬推介,都是一个要害事情,完全可能因这个要害事情而催生出一次生长的腾跃。
  
  曾有一对夫妻教师,夫妻二人作业活跃,教育效果杰出。老公在高中任物理教师,妻子在小学任教。偶尔的时机,一家杂志社的记者听闻并深化了解了他们的故事,宣布了题为“比翼齐飞”的报导。这篇报导为两人的专业开展注入了强壮动力,若干年后,夫妻二人双双被评为省特级教师。
  
  编撰一篇高质量论文,研讨一项小课题,评上教育能手等都是重要的事务事情,这些堆集的事情都可能促进提高本身专业水平,成为专业开展的助推器、加油站。
  
  记住我在高中任教的第二年,市里评选优质课,要先在校内推选参评人员。那时尽管心里没底却勇气十足,在几位老教师的鼓舞下,便报名参与了校内优质课,并凭仗优异的成果被选中参与市里的评选。面临高手聚集的首届优质课评选,终究怎么应对?眼前的应战给予我前行的无限动力。教育实战中,唯有向优异教师取经,然后重复试讲,请整体语文教师点评。课余日子中,唯有集中精力阅览许多报刊书本,了解教育变革动态。功夫不负有心人,终究获得了优质课竞赛一等奖。由此可见,在我的教育生计中,这个事情成为自己专业行进的一个要害事情。
  
  竞赛之前,我阅历了任教以来的许多第一次:第一次阅览教育专着,第一次研讨《特级教师教案选》,第一次触摸到钱梦龙、魏书生(其时称南钱北魏)的语文教育法,第一次学习于漪教师的语文教育事例,第一次触摸市级以上的语文教研员。这些第一次把我面向了一个新的境地和高度,这些要害事情让我收成了不小的生长。竞赛之后,我成为了备受重视的教育新秀,还获得了国家级的荣誉称号,在教育事业上取得了质的腾跃。
  
  生长中的要害事情不是等来的,而是争取来的。我曾和教师们谈起过一位教师的生长阅历。那是上世纪90年代,在高密一中举行的市级教育能手评选,我有幸担任评委。当悉数参评选手上完课后,一位青年教师找到了咱们,说很想参与市教育能手评选,惋惜没有被引荐上,但自己预备了一节课,期望评委教师们听一听,给他加以点拨。咱们感动于这位青年教师的活跃性和上进心,破例容许了他的恳求。我明晰地记住听完课后,我与他交谈了关于课程环节设置方面的辅导定见。后来,这位青年教师生长为一方名师。
  
  其次,人在要害时刻要有贵人相助。什么是贵人?他们能在行进的路上拉你一把,在你找不到方向时给你以点拨,在你犯错误时诚实地批判你,在你窘迫、苦闷时给你引导。这个人是你的贵人,一起也是一个要害人物,对你的生长起到巨大的带动、促进效果。
  
  原潍坊教研室的秦月克教师就是我生长中的要害人物。1987年秋天,那是我第一次见到秦教师。那时他到校园视导,预备听几节课。由于是潍坊市的语文研讨威望,教师们都忐忑不安,没有人情愿上公开课,推来推去最终把担子压在了我身上。我想,作为一名青年教师,没有什么可丢掉的声誉,课不成功很正常,能得到专家的辅导与批判就是最大的收成,不能错失这次时机,硬着头皮也要上。一节课下来,秦教师鼓舞多,批判少,而且煞费苦心地为我的课寻觅到了多个亮点。这次阅历,增强了我专业生长的决心,也让我与秦教师相识、相知,并经过秦教师结识了语文界的许多专家、名师,从此,拓宽了本身的教育视界,站稳了事务开展的脚步,一步步走向老练。
  
  全国闻名的特级教师于永正教师也是许多人在要害时刻的贵人。他经常到各地讲学、授课,给青年教师供给名贵的拜师学习时机。有些教师,好学上进,活跃争取,总算投到了于教师门下,在短时间内锋芒毕露、锋芒毕露。因而,一位教师的生长,或许并不短少机会,但短少的可能是对机会的把控;或许不短少动力,短少的可能是拉动和引领;或许不短少热心,短少的可能是要害人物的辅导和纠正。
  
  要害书本 最终,要害书本的效果无足轻重。我以为,读大师的作品就好像与大师对话。做了十几年教师之后,才读到了苏霍姆林斯基的作品,有如醍醐灌顶,顿感相见恨晚。经过研读他的《给教师的主张》《帕夫雷什中学》,理解了什么是教育的意图,什么是教育的实质,什么是教育的底子,乃至什么是真实意义上的教育;也理解了一个教师,应当有什么样的理念、情怀、艺术和寻求;更理解了最理想的校园是什么姿态,怎么做教育,把学生培育成什么样的人,以及学生需求什么样的开展……我以为《给教师的主张》就是一本教师生长的要害书本,她像指路的明灯,指引你到有亮光的当地;她像一位教师,教训你怎样走好教育之路;她像一把尺子,衡量着你抵达优异境地的间隔。
  
  品读北京十一校园校长李希贵的作品时,我了解到他是一个酷爱读书的人,他的生长离不开阅览,更离不开要害书本对他的协助。一本《人道的缺点》他读了二十多遍,每读一遍都有新的收成。他从这本书中,了解到了人的最大需求,从而把思维办理作为校园办理的魂灵;了解了人的性情对成功的影响,从而把性情培育作为学生教育的重要内容;了解了人的情商、情感效果,从而把以人为本、以生为本的理念遵循于教育实践的一直……还记住生长过程中哪本书对你产生过影响,哪本书影响最大吗?生射中假如没有这样的书本存在,阐明你还没有学会自我发现、没有从底子上得到生长。
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